Felicidades...

A melhor Idade para Ser Feliz

Existe uma idade para a gente ser feliz,
somente uma época na vida de cada pessoa
em que é possível sonhar, fazer planos,
ter energia para realizá-las
e superar todos as dificuldades e obstáculos.

Uma só idade para a gente viver intensamente
sem medo de ser feliz.

Há uma Fase mágica
em que podemos criar
e recriar a nossa vida,
a nossa própria imagem
vestir-se com todas as cores
experimentar alguns sabores
e entregar-se a todos os amores

Tempo de entusiasmo e coragem
em que todo o desafio
é mais um convite à luta
que a gente enfrenta com toda disposição
de tentar algo novo quantas vezes for preciso.

Essa idade tão fugaz na vida da gente
chama-se PRESENTE
tem a duração de um simples instante
por isso seja feliz hoje!

Desejo um Natal com muita luz e saúde.
Para o ano que se aproxima desejo força e coragem
para você ser feliz.
Luciene Reto

Como educar os filhos


Nos dias atuais, todos sabem o quanto é difícil educar os filhos, principalmente agora, que as crianças estão vivendo em um mundo onde tudo acontece de forma mais rápida e dinâmica. A tecnologia e a modernidade não estão apenas nos objetos, mas também nas atitudes da criança, na maneira como ela fala e se relaciona com seu meio. Ela age de forma muito mais madura. Não é nada fácil lidar com a educação dos filhos. Quem é pai ou mãe, sabe o quanto é complicado enfrentar alguns problemas. É preciso ter bastante jogo de cintura, pulso firme e paciência para não deixar a situação fugir do controle.
Os pais têm influência direta no crescimento da criança. Porém, algumas ações básicas no processo de criação são capazes de determinar o desenvolvimento de seu filho. Tais, como:

• O diálogo é a ferramenta mais importante no processo de educação. As conversas fazem parte da educação. Portanto, converse, insista! O aprendizado acontece após muitas tentativas para fazer a criança entender direitos e deveres. É você pai ou mãe que precisa vencer a criança. E não ao contrário onde a criança chorar, gritar ou pedir com jeitinho e acaba conseguindo sempre o que quer.
• O amor é fundamental. Amar é estar presente em todas os momentos importantes para criança, Amar também é saber a hora certa de dizer não, mesmo que fique com pena. Você precisa dar carinho e amor, mas não fazer todas vontades.
• Fale sempre a verdade, explique e tenha sempre uma justificativa para as crianças.
• Evite brigar e discutir a relação do casal na frente da criança. A harmonia do lar é vital para um desenvolvimento saudável. E não deixe as crianças participarem da conversa de adultos como ouvintes, pois cada ano que passa a inocência da maioria das crianças tem um tempo mais curto.
• Evitar o uso de personagens para amedrontar a criança é outro detalhe fundamental. O ideal é demonstrar a ela que são os pais os responsáveis pela sua educação, por isso ela precisa respeitá-los.
• A escolha de uma boa escola pode garantir maior eficiência nos resultados de uma boa educação. Os educadores que agem com amor e seriedade fazem a diferença no desenvolvimento da criança.
• Lembre-se: grande parte do comportamento da criança é reflexo do seu meio.

A chupeta

A chupeta

Primeiramente a chupeta deve ser usada para auxiliar a acalmar o bebê numa fase inicial de cólicas, fome excessiva, choro constante e outros. É importante que a chupeta seja tirada a partir do momento que a criança dormiu ou se acalmou. Pois, ela pode ficar dependente da chupeta e querer ficar com ela em qualquer momento do dia. Isso acontecendo ficará cada vez mais difícil tirá-la.
Tirar a chupeta é uma difícil tarefa para as mães, pois na maioria das vezes o sentimento de remorso ou pena é sempre grande. É preciso pensar e fazer de forma que seja sem traumas para a criança e também para a mãe e toda a família, pois a retirada da chupeta pode ser traumatizante para todos. O ideal é que se deixe de chupar chupeta antes de se completar um ano de idade, caso não consiga, o máximo é até os três anos. Depois disso é considerado prejudicial, tanto para a dentição como para fala, e a respiração da criança. Se for obedecido este prazo para a retirada da chupeta as chances de auto-correção desses problemas que podem ocorrer, serão mais fáceis.
Uma boa dica para começar é tirar a chupeta da boca da criança assim que ela pegar no sono. Geralmente os pediatras e psicólogos recomendam que a retirada da chupeta seja de uma forma gradativa, ou seja, aos poucos. Pode-se também tentar fazer trocas com a criança, oferecendo algo de que ela goste bastante ou ir preparando a criança psicologicamente dizendo todos os dias a ela que esta se aproximando o dia de deixar a chupeta.

O desenvolvimento e a aprendizagem da criança

A importância da escola para o desenvolvimento da criança

É através da escola que a criança conseguirá fazer boa parte de sua interação com crianças que estejam no nível de desenvolvimento próximo ao dela, como também com crianças de outros níveis.
A escola é um canal para fazer amigos, trabalhar em grupo, dividir brinquedos, aprender valores e conhecimento.
O desenvolvimento cognitivo é produzido pelo processo de internalização da interação social com materiais fornecidos pela cultura, escola, sociedade, logo será na vida da criança um processo que se constrói de fora para dentro.
Para Vygotsky, o aluno não é tão somente o sujeito da aprendizagem, mas, aquele que aprende junto ao outro o que o seu grupo social produz, tal como: valores, linguagem, pensamento, memória, percepção, atenção, interesse, necessidade, impulso, afeto e emoção.
A formação de conceitos espontâneos ou cotidianos desenvolvidos no decorrer das interações na escola, diferenciam-se dos conceitos científicos adquiridos pelo ensino, parte de um sistema organizado de conhecimentos.
A aprendizagem e o desenvolvimento da criança estão inter-relacionados e depende da potencialidade para aprender de cada criança. Existem, pelo menos dois níveis de desenvolvimentos identificados por Vygotsky: um real, já adquirido ou formado, que determina o que a criança já é capaz de fazer por si própria, e um potencial, conhecido também como proximal, ou seja, a capacidade de aprender com a intervenção de um adulto. Neste momento podemos contar com o apoio dos profissionais da escola para administrar e estimular a criança.

Equipe Múltipla Escolha 2009

Lidiane Diretora, Luciene Psicóloga e Lore Coordenadora

Equipe Comlurb 2009

Psicólogas e Pedagogas

Curso Contador de Histórias

Participação no curso de Gregório de Matos em Março 2009

"Há quem diga que todas as noites são de sonhos.
Mas há também quem garanta que nem todas, só as de verão.
Mas no fundo isso não tem muita importância.
O que interessa mesmo não são as noites em si, são os sonhos.
Sonhos que o homem sonha sempre.
Em todos os lugares, em todas as épocas do ano, dormindo ou acordado."
( Shakespeare )

Eventos Comlurb

Treinamento Comportamental para Liderança

Evento realizado na sala de treinameno de Botafogo

Entende-se que o treinamento tem como finalidade melhorar o desenvolvimento profissional
dos colaboradores de uma organização, no desempenho das suas funções além de ser um processo que visa o aperfeiçoamento de habilidades e o conhecimento de técnicas relacionadas
à execução de tarefas no trabalho. Segundo Chiavenato, o treinamento é uma educação profissional, que visa o preparo do homem para a vida profissional, onde a educação, propriamente dita, compreende três etapas: formação profissional, desenvolvimento e treinamento. Portanto, o treinamento compreende uma educação profissional voltada para melhorar a performance dos treinados dentro da empresa em que trabalham. Como também
é o processo de ensinar aos novos empregados as habilidades básicas que eles necessitam para desempenhar seus cargos de maneira eficaz e eficiente. Um dos propósitos do treinamento, é aumentar a produtividade dos indivíduos em seus cargos, influenciando seus comportamentos.

No geral os treinamentos abrangem alguns pontos:

Buscar transmitir informações relevantes sobre a organização, seu ambiente interno e externo, missão, visão, políticas, regulamentos e clientes.

Desenvolver as capacidades profissionais dos participante para que possam contribuir mais eficazmente para os negócios da empresa. Melhorar e desenvolver novas habilidades para execução das tarefas.

Desenvolver, nos participante comportamentos e atitudes que lhes permitam ter maior eficiência, eficácia e satisfação profissional no exercício da sua atual função Promover conscientização que promova a transformação de atitudes que sejam desfavoráveis, como falta de entusiasmo, alteridade e consciência organizacional perante os clientes internos e externos.

Buscar novos conhecimentos, conceitos e idéias, a versatilidade e o dinamismo são características fundamentais nos dias atuais, para manter a uma empresa conectada com mercado atual e empregabilidade de todos.

A importância da participação em congressos

A importância da participação em congressos

Os congressos oferecem excelente oportunidade para os estudantes se atualizarem, interagirem com colegas e profissionais do seu segmento, realizando um “upgrade” em seus currículos e na sua vida profissional. É uma ótima oportunidades de se construírem redes de relacionamentos (networking). A maioria desses eventos oportuniza ao público o debate de idéias e a apresentação de trabalhos científicos. O jovem acadêmico sai de um congresso sempre mais motivado para o seu curso. Estimulado, ele irá produzir mais e cobrar de seus docentes determinadas posturas em sala de aula. O congresso é uma boa oportunidade de conhecermos os autores de nossos livros. Tive a oportuninidade de conhecer a autora Márcia Luz e o autor Douglas Peternela no congresso da CBTD.

Congresso ABTD

Evento da Associação Brasileira de Treinamento e Desenvolvimento

realizado em Santos em 2008

Algumas Fotos...

Seminário Editora Iriun

Escola é

... o lugar que se faz amigos.
Não se trata só de prédios, salas, quadros,
Programas, horários, conceitos...
Escola é sobretudo, gente
Gente que trabalha, que estuda
O Diretor é gente,
O coordenador é gente,
O professor é gente,
O aluno é gente,
Cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor
Na medida em que cada um se comporte
Como colega, amigo, irmão.
Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”
Nada de conviver com as pessoas e depois,
Descobrir que não tem amizade a ninguém
Nada de ser como tijolo que forma a parede, indiferente, frio, só.
Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,
É também criar laços de amizade,
É criar ambiente de camaradagem,
É conviver, é se “amarrar nela”!
Ora é lógico...
Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,
Fazer amigos, educar-se, ser feliz.
É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.
(Paulo Freire)

Texto trabalhado na palestras sobre a relação Aluno x Professor e a Escola

Fotografia no auditório com a Diretora do Múltipla Escolha

Eventos no Múltipla Escolha

Páscoa 2009

Festa Junina 2009

Salão da Unidade Botafogo da Comlurb


Festa Junina no Múltipla Escolha

Curriculum

LUCIENE DE CASTRO RETO

Rio de Janeiro
cel:96534277
E-mail: lucienereto@gmail.com

FORMAÇÃO ACADÊMICA

Especialização em Arteterapia - Institucional, Escolar e Clínica

Especialização em Educação - Dificuldade de Aprendizagem
GRADUAÇÃO em Psicologia